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lunes, 14 de abril de 2014

TUTORIAL DE "CÓMIC LIFE"

DESPUÉS DE SEMANA SANTA COMENZARENOS A INVENTAR LAS HISTORIETAS Y AVENTURAS QUE NUESTROS PROTAGONISTAS, "HÉROES Y VILLANOS". PARA DAR FORMA A NUESTRO CÓMIC DE CREACIÓN COLECTIVA UTILIZAREMOS EL PROGRAMA "CÓMIC LIFE".
AQUÍ OS DEJAMOS UN TUTORIAL QUE EXPLICA PASO A PASO CÓMO FUNCIONA. CONVIENE QUE LOS PAPIS LO VEAN JUNTO CON SUS HIJOS Y LE ACLAREN LAS DUDAS QUE PUEDAN SURGIR.

SUGERENCIAS PARA LOS PAPIS:
  1. Abrir la página web de "comic life" picando aquí.
  2. Clikear en la pestaña " DESCARGAS"
  3. Ir al último de la lista "Versión 1.3.6" y descargarlo en nuestro ordenador.
  4. Y ya puedes jugar con tu hij@ y  hacer pruebas siguiendo las indicaciones del vídeo turorial.




viernes, 11 de abril de 2014

CREAMOS NUESTRO CÓMIC: 1ª fase


La segunda parte de la Secuencia didáctica de "EL CÓMIC" consiste en poner en práctica lo que hemos aprendido sobre él, es decir, escribir un cómic de forma colectiva en cada clase del Benjuvara.
Para ello el primer paso ha sido crear un "héroe" y un "villano", en parejas, individual, en el cole o desde casa.
  • Si picas aquí, podrás ver las propuestas de "héroes" del cole Vara de Rey 
  • Si picas aquí, verás "los héroes" del cole Benjumea Burín.
  • Si picas aquí verás las creaciones de los "villanos " del cole Vara de Rey 
  • Si picas aquí, te divertirás con los "malvados" del cole Bejumea Burín.

Una vez que tuvimos todas las propuestas para "héroe/heroína" y "villanos" para nuestros cómic resultaba indispensable elegir uno de cada, pero ¿cómo hacerlo? Pues propusimos a nuestro alumnado realizar un REFERÉNDUM. En el Benjumea tenían una "urna" de verdad y pusieron un presidente de mesa y todo.
Cada niñ@ tenía una papeleta en la que podía votar un máximo de tres personajes. En estas imágenes se pueden ver lo en serio que se lo tomaron ylo bien que lo hicieron todos.




sábado, 5 de abril de 2014

SESIÓN DE LECTURA

Es gratificante ver en estas imágenes a nuestros alumnos (I5A del BENJUMEA) en una sesión de lectura. Su interés por ella se hace evidente.

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